为全面提高教学质量，助力新入职青年教师夯实教学基本功，规范课堂教学及如何打造高效课堂并解决课堂中的一些问题，教师发展中心于3月27日下午通过钉钉直播举办了2022年新入职教师线上培训。副校长佟笑菊出席培训，教师发展中心田月秋主任主持，133名教师参加了培训。
人文学院李影辉副教授围绕课堂教学基本规范主题展开，从教学基本文件解读、教学环节和教学行为规范三个方面，用形象生动的语言和丰富的教学案例进行了全面梳理和分析。一是从人才培养方案、教学大纲、教案和教学日历四个方面对教学基本文件进行了详细解读；二是从备课、课堂教学、答疑辅导、作业布置、考核和评价六个角度介绍了如何进行教学设计；三是对教学行为规范做了全面剖析。她认为，教学行为基本规范需要具备以下四点:传道解惑——稳定丰富的教学课堂，授之于渔——灵活多样的教学方法，身正为范——高尚的思想价值观念，为人师表——高雅端庄的行为举止。李影辉副教授以自己的教学实践分享了启发式教学、探讨交流式课堂、翻转课堂等教学方法和技巧，强调了教师在课堂上举止行为应具有雅训生动的语言，自然雍容的教态，端庄得体的着装。李影辉副教授的培训内容丰富，引经据典，深入浅出，在线培训过程中互动不断，参训教师受益匪浅。她鼓励青年教师：教育是崇高而伟大的事业，需要我们以高度的责任感、饱满的精神、渊博的知识，极大的热情与耐心创造性地工作。
培训结束时，教师发展中心主任田月秋进行了总结，她指出，李教授讲课充满激情，声情并茂，语言生动，体现了李教授的教育情怀。此次培训也是一堂高效的教学示范课，新入职教师一方面可以体验李教授的讲课，另一方面要在课堂教学基本规范方面下功夫；青年教师要不断思考，深入研究，养成思考与研究的习惯，才能不断地提高教学水平和教学质量。
