为更好的迎接教育部本科教学评估工作，经济学院积极响应以评促建的评估要求，注重提升教学能力，优化教学效果，我院全体教师开展了为期三个阶段的磨课活动，第一阶段为教研室内部磨课，第二阶段是督导及学院领导深入听课讲评，第三阶段为全院级磨课。
首先，我院全体教研室进行了为期两周的专业内部磨课，老教师们课程讲授内容丰富，逻辑严密，深入浅出，清晰明了，不仅展示了卓越的授课能力，也使得所有青年教师有了更好的学习机会，对自身有了更全面的认识和思考。这次磨课不仅对我院教师自身教学能力的提升有着巨大的帮助，也为在场的其他教师提供了宝贵的参考和学习机会。
五个教研室磨课现场图
第二阶段督导及学院领导深入磨课现场参与点评，由董雪梅院长和刘世鹏副院长带队，针对全院的老师们进行了全程跟踪指导。此次磨课中，董院长指出，教学板书与教学课件的关系应是互相补充的关系，手把手为老师们展示了板书的设计规范与技巧，同时指出老师们应规范授课内容，表达应自信，多与学生有效互动。刘世鹏副院长则强调了教学方法的多样化和灵活性，建议老师们根据不同学生的学习特点，采用不同的教学策略，以更好地激发学生的学习兴趣和积极性。教学督导赵庆日老师指出，老师们在授课时要抓住要点，教学导入内容的选择应与授课内容课程关联紧密，授课目标要清晰，老师们应苦练教学基本功。
学院领导现场指导图
6月28日下午,为我院教师搭建学习、提升和交流的平台，推动我院教育教学质量迈上新台阶，经济学院于尚学楼639室召开了“摩课&磨课”课堂教学能力训练汇报会。经济学院院长董雪梅、副院长刘世鹏、督导赵庆日老师以及全院教职工参加会议，会议由刘世鹏副院长主持。
刘金奇老师娓娓道来的讲解不仅通俗易懂，还使复杂的理论变得生动鲜活，有着深厚的专业功底，讲课态度自然、利落大方；杨阳老师在冷冻与速冻技术的教学中，分层次训练学生的能力，课堂效果很好。
冯烁旭老师讲授的课程内容既有深度又有广度，能够激发学生的学习热情，提升学生的分析能力和决策技巧；李梦炎老师综合介绍了核心概念、计算方法和应用场景，层层递进，注重引导学生紧跟课堂；王焱老师挖掘身边多式联运的案例，并纳入课堂讨论，让学生们从中获得启发并增加实践经验，营造了一种积极、开放的学习氛围；王婉琦老师的课程内容既有深厚的理论基础，又能与现实世界紧密联系，帮助学生建立起对资本运作机制的深刻理解；任小燕老师结合图形展示了短期成本中的七个成本，培养学生的经济分析能力和批判性思维；王琦老师的讲授既具有理论深度，又紧密联系实际，帮助学生掌握资本预算的核心技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
会上，赵庆日老师总结本次磨课活动，提出相应建议：一是结合最新实时，吸引学生注意力，改善教学方法，课堂要有先进性和互动性；二是注重思政融合，拓展课程深度，使课程内容具备探究性和个性化；三是持续学习，明确教学目标，保障板书层次化和多样化。
赵老师现场发言图
刘世鹏院长再次强调思政元素走入课堂的重要性，如何润物细无声地融入需要我们全体教师继续探究，同时也要求了板书设计。除此之外，我们教师还要做到学情分析，才能更好地讲授知识点，不仅要加强学生互动，PPT制作字体大小和字数多少也要考虑知识的传递。
最后，董雪梅院长就本次摩课&磨课活动作总结发言，深刻体会到教师们用心地钻研教学，积极地提升教学能力，青年教师成长速度极快，是压力亦是动力。同时，也让教师们分享了观摩感受，教师们敢于说敢于评论，且掷地有声而不是等待。这更是一次可喜的成长，是一次思维的启动，教师们也在团队中得到温暖，得到凝聚。
经济学院全体教师通过三阶段的磨课活动，使自身及时发现问题解决问题，精确把握教学大纲的同时，有效提升教学创新能力。齐心协力同磨课，千锤百炼共成长!相信我院全体教师将进一步加强学习，将教育理论转化为成果，以最佳的状态迎接评估！
