为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《黑龙江省人民政府关于促进大学生创新创业的若干意见》要求，进一步深化高校教学改革，激发大学生学习计算机知识技能的兴趣和潜能，培养学生创新创业能力、团队合作意识和运用信息技术解决实际问题的综合应用能力，举办2024年（第17届）中国大学生计算机设计大赛，其中黑龙江省赛省赛设一、二、三等奖，获奖比例为参赛作品数量的10%、 20%和 30%左右，我校一支队伍获得省二等奖晋级国赛，即中国大学生计算机设计大赛简称4C，该赛事是全国普通高校大学生竞赛排行榜榜单赛事之一，大赛始于2008年，是我国最早面向高校本科生的赛事之一，由教育部计算机相关教指委发起举办，大赛目的是以赛促学、以赛促教、以塞促创，为国家培养德志体美劳全面发展的创新型、复合型、应用型人才服务。大赛分设全国6个决赛赛区，全部为线下答辩方式，我校师生徐秀丽和闫舒桐、郑德阳同学参加了8月3日至7日由东北大学、中国人民大学承办的沈阳赛区“微课与教学辅助”和“数媒静态设计”赛道决赛，获得全国三等奖。
本场大赛共吸引了来自厦门大学、武汉大学、四川大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、中国人民大学、东北大学等全国490所高校的885件作品参赛，他们用充满创意的作品诠释了现代教育技术与艺术设计的完美结合，来自全国的100余位评委参加了此次评审。
在微课与教学辅助作品类别中，参赛作品充分展现了现代化手段与教学内容的深度融合。计算机基础与应用类课程微课以其实用性和互动性获得了评委和观众的一致好评；而针对中、小学数学或自然科学的微课则通过生动的教学辅助课件，让抽象的知识变得形象易懂。唐诗宋词的微课作品更是将传统文化与现代教育手段相结合，为学生提供了沉浸式的学习体验。数媒静态设计方面，无论是普通组还是专业组，参赛作品均展现出了高度的创新性和专业性。
经作品展示、评委问辩、专家组复议等环节，本场大赛共评选出数媒静态设计类全国一等奖16项、二等奖90项、三等奖225项，评选出微课与教学辅助类全国一等奖21项、二等奖143项、三等奖368项。本届竞赛的成绩相较于同赛事2023年第16届全国赛取得的二等奖低，经过师生回顾竞赛全过程并和其他院校同赛道选手交流，我们已经发现了不足之处，会加以完善明年再战，争取获得更好的成绩。
大赛闭幕式在东北大学举行，中国大学生计算机设计大赛组委会副主任、全国高等院校计算机基础教育研究会副会长、教育部独立学院与民办高校专委会主任、东北师范大学教授吕英华，东北大学副校长徐峰，大赛组委会相关人员、专家评委及东北大学有关部门负责人出席大赛闭幕式，2000余名参赛师生现场参加闭幕式，东北大学创新创业学院常务副院长李鹤主持闭幕式。
此次大赛不仅是一场技术的竞技，更是文化与教育的盛会。正如古人所言：“授人以鱼不如授人以渔”，大赛通过实战演练，提升了参赛者的专业技能，同时也促进了教育方法的创新和传播。在未来，微课与数媒静态设计的应用将更加广泛，它们将在提升教育质量和效率、推动文化传播和创新发展中发挥越来越重要的作用。让我们期待，这样的赛事能持续激发更多人才的创造潜力，为社会培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。同时，经过参赛这一过程，加强了两个学院之间的合作、加深了对学生的了解，助力我校迎评促建、院部师生交流、教师专业发展、学生能力提升。
