3月13日，人文学院在尚学楼553召开2026年春季学期院部督导工作会。教学质监与评估中心徐丽教授、包汉教授参加会议，副院长陈松主持会议，学院督导组成员参加会议。
徐丽结合上学期听课与抽检情况进行详细反馈。她肯定了人文学院整体的课堂教学秩序，指出多数教师能够做到组织有序、准备充分。同时，她重点围绕青年教师培养与教学规范性问题提出建议：一是要着力提升新教师的教学转化能力，帮助其真正从“背课”转变为“讲课”，实现课堂表达的灵活性与生动性；二是要加强教学要件的规范性建设，特别是教学要件要与课堂实际教学相符，并有机融入课程思政元素。。
包汉就课堂质量提升策略发表意见。教师在授课时应精心设计课堂结构，做到有精彩导入、有重难点交代、有课堂总结，杜绝单纯的解说式或演讲式授课。提倡加强传统板书与现代多媒体的有机结合，提升课堂视觉效果与思维引导能力。
陈松指出，本次督导工作会不仅是对上学期教学工作的全面复盘，更是对本学期教学改革的精准导航。人文学院要针对督导反馈的问题做到立行立改；要加强对新教师的“传帮带”工作，切实提升其教学胜任力；同时要狠抓教风学风建设，将质量意识贯穿于课堂教学、考试考核、论文指导等过程，为人文学院新学期教学工作的有序开展指明了方向。
